13 ноября в НГПУ стартовала XIII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежь XXI века: образование, наука, инновации»

Как и в предыдущие годы, на базе Куйбышевского филиала НГПУ осуществлялась работа секционных заседаний и мастер-классов в рамках работы ХIII Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Молодежь ХХI века: образование, наука, инновации» (НАПРАВЛЕНИЕ 14 «Актуальные проблемы психолого-педагогического образования»). 

Конференция проводится с целью презентации результатов научно-исследовательской работы молодых учёных и установления новых творческих контактов между ними.

Открывая конференцию, проректор НГПУ по научной работе Татьяна Александровна Ромм обратила внимание на то, что в течение года в университете проходит более 200 мероприятий, связанных с наукой.

- Если мы сегодня говорим о стратегическом лидерстве нашей страны в сфере науки, то ключевое внимание должно быть обращено к тем, кто это лидерство сможет обеспечить – к молодёжи. Обеспечение такого лидерства – долгий процесс. Мы проводим эту конференцию, чтобы вы попробовали сделать в науке свой первый шаг, нашли в научной картине мира своё место. В НГПУ действует мощное вожатское движение, на всех подразделениях университета существуют замечательные студенческие добровольческие организации. «И нам очень хочется, чтобы вы сделали шаг и в студенческое научное общество», – сказала Татьяна Александровна.

На пленарном заседании, с которого началась работа конференции, прозвучали доклады доктора философских наук, профессора кафедры психологии и педагогики ИИГСО НГПУ Марка Валерьевича Ромма о движущих силах современной науки и кандидата педагогических наук, заместителя директора ИЕСЭН НГПУ по общим вопросам и воспитательной работе Алексея Сергеевича Хомченко об одном из самых перспективных направлений научных исследований в мире – водородной энергетике.

Руководители секций оценили уровень докладов, актуальность, заинтересованность студентов и их участие в научных дискуссиях. 

Работа конференции проходила в рамках трех секций, на которых было прочитано 28 докладов, в их числе не только работы студентов старших курсов, но и второкурсников, тех, кто делает первые шаги в науке, и, тем не менее, их доклады были высоко оценены.

Победителями в своих секциях стали

Секция «Актуальные проблемы филологического образования»

Первое место: Кравченко Алина Павловна «Суггестопедический метод обучения иностранным языкам» КФ ФГБОУ ВО «НГПУ», 5 курс, ФППО (профили: Иностранный (английский) язык и Иностранный (немецкий) язык);

Второе место: Влезько Анастасия Алексеевна «Коммуникативные качества речи» КФ ФГБОУ ВО «НГПУ», 5 курс, ФППО (профили: Русский язык и Литература);

Третье место: Радич Анастасия Александровна «Применение ИКТ на уроках русского языка в 7 классе» КФ ФГБОУ ВО «НГПУ», 5 курс, ФППО (профили: Русский язык и Литература)

Секция «Образовательные технологии обучения математике и информатике в современной системе образования»

Первое место: Ржеуский Данила Алексеевич «Развитие пространственного мышления обучающихся на уроках информатики», обучающийся 5 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».

Второе место: Фомина Лидия Федоровна «Использование ситуационных задач на уроках информатики», обучающийся 5 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».

Третье место: Фалеева Александра Евгеньевна «Геймификация как инструмент реализации обучения учащихся 5 классов на уроке математики (на примере раздела «Десятичные дроби»), обучающийся 4 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».

Секция «Психолого-педагогические условия социализации личности в современном социокультурном пространстве»

Первое место: Аверченко Дарья Михайловна «Развитие soft skills (гибких навыков) младших школьников средствами конструирования», обучающийся 3 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».

Второе место: Петрова Наталья Юрьевна «Возможности тренинговой работы в процессе развития коммуникативной компетентности подростков», обучающийся 3 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».

Третье 3 место: Акатова Есения Алексеевна «Развитие саморегуляции о обучающихся основной школы средствами проблемного обучения», обучающийся 3 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».

Третье место: Петрова Елизавета Андреевна «Игра как средство познавательного развития младших школьников», обучающийся 4 курса ФППО КФ ФГБОУ ВО «НГПУ».