Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения
Информация о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы (при наличии),
с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
(за исключением образовательных программ дошкольного образования), с указанием для каждой из них следующей информации:
об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы
(для общеобразовательных программ);
о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования);
нормативном сроке обучения, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей),
направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий,
специальностей и направлений подготовки (для образовательных программ высшего образования
по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры
и программам ассистентуры-стажировки);
о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности
(для образовательных программ высшего образования по программам подготовки научных и
научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам,
за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических
кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, и основных программ профессионального обучения
(выписка из государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность
по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам");
№
Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей
Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности
Уровень образования
Форма обучения
Нормативный срок обучения
Наличие или отсутствие государственной аккредитации (далее ГА) образовательной деятельности.
Срок действия ГА (при наличии ГА)
(дата окончания действия свидетельства о ГА)
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Спецкурс по курсовой работе (математика); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по профилю); Вводный курс математики; Математический анализ; Алгебра; Геометрия; Математическая логика; Теория функций и функциональный анализ; Дифференциальные уравнения; Функциональный анализ; Дополнительные разделы школьного курса математики; Организация внеурочной деятельности обучающихся по математике; Теория чисел и числовые системы; Теория вероятностей и математическая статистика; Численные методы; Дискретная математика; Технология подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике; Уравнения математической физики; Приложения дифференциальных уравнений; Теория алгоритмов; Теоретическая кибернетика; Компьютерная графика в математике; Специализированные программные средства в математике; Организация и методическое обеспечение предпрофильной и профильной подготовки по математике; Технология дистанционного и смешанного обучения математике; Интерактивные технологии в обучении математике; Инфографика; Электронное обучение на уроках математики; Межпредметные связи математики; Специальные средства обучения математике; Образовательные системы при обучении математике; Мировые информационные ресурсы и цифровые библиотеки при обучении математике; Повышение компетенции обучающихся по алгебре; Повышение компетенции обучающихся по геометрии; Актуальные вопросы обучения математике в 5-9 классах; Актуальные вопросы обучения математике в 10-11 классах; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Технологии цифрового образования; Методика обучения математике; Психолого-педагогические основы обучения математике; Спецсеминар по курсовой работе (методика обучения математики); Методика обучения и воспитания (по профилю математика);; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика; Элементарная математика; Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ);; Методы исследовательской и проектной деятельности; Теория чисел; Речевые практики; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Основы медицинский знаний; Оздоровительные системы физической культуры; Психология воспитательных практик; Технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности).; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Педагогическая практика (классное руководство); Основы Российской государственности; Финансово-экономический практикум; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Основы госполитики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Методы математической обработки данных.
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Спецкурс по курсовой работе (информатика); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по профилю); Вводный курс математики; Математический анализ; Алгебра; Геометрия; Математическая логика; Теория алгоритмов; Элементы функционального анализа; Информатика; Дискретная математика; Численные методы; Архитектура компьютера; Теория вероятностей и математическая статистика; Теоретические основы информатики; Программное обеспечение электронно-вычислительных машин; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Программирование; Компьютерные сети и интернет; Информационные системы; Языки и методы искусственного интеллекта; Социальная информатика; Информатизация общества; Компьютерная графика; Специализированные программные средства; Информационная культура общества; История развития информационных технологий; Организация и методическое обеспечение предпрофильной и профильной подготовки по информатике; Технология дистанционного и смешанного обучения информатике; Интерактивные технологии в обучении информатике; Инфографика; Электронное обучение на уроках информатики; Межпредметные связи информатики; Специальные средства обучения информатике; Образовательные системы при обучении информатике; Мировые информационные ресурсы и цифровые библиотеки при обучении информатике; Разработка электронных учебников; Свободное программное обеспечение; Актуальные вопросы обучения информатике в 5-9 классах; Актуальные вопросы обучения информатике в 10-11 классах; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Технологии цифрового образования; Математические основы информатики; Дискретные модели в информатике; Практикум по решению предметных задач; Спецсеминар по курсовой работе (методика обучения информатике); Программное обеспечение систем и сетей; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Методика обучения информатике; Веб-технологии; Информационная безопасность и защита информации; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ); Учебная ознакомительная практика; Методы исследовательской и проектной деятельности; Речевые практики; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Основы медицинский знаний; Оздоровительные системы физической культуры; Психология воспитательных практик; Технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Педагогическая практика (классное руководство); Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы Российской государственности; Финансово-экономический практикум; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение.
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика в образовании; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Спецкурс по курсовой работе (филология); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по профилю); Языкознание; Историческая грамматика; Теория языка; Теория литературы; Литературоведение; Старославянский язык; Устное народное творчество; Современный русский язык; История русского литературного языка; Практикум по русскому языку; Лингвистический анализ текста; История русской литературы; Организация проектной деятельности на уроках русского языка и литературы в школе; Современные технологии в методике преподавания русского языка и литературы; Литература Сибири; Литература народов России; Проблемы языковой личности в тексте; Языковые единицы и особенности их употребления в тексте; История зарубежной литературе; Организация внеурочной работы по русскому языку и литературе; Организация исследовательской работы по русскому языку и литературе; Детская литература; Детский фольклор; Литературное краеведение; Литературоведческий анализ текста; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Технологии цифрового образования; Речевые практики; Спецсеминар по курсовой работе (литература); Руководство ВКР; Спецкурс по курсовой работе (русский язык); Современный русский язык (морфология); Современный русский язык (синтаксис); Современный русский язык (лексикология); Технологическая (проектно-технологическая) практика; Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ); Педагогическая практика по русскому языку; Педагогическая практика по литературе; Производственная педагогическая практика; Современный русский язык (фонетика и фонология); Фольклор; Методика обучения русскому языку; Современный русский язык (словообразование); Практикум по орфографии; Современные технологии обучения русскому языку; Методика обучения литературе; Методы исследовательской и проектной деятельности; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности).
История России; Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; История педагогики и образования; Общая психология; Теории и технологии обучения и воспитания; История психологии; Психология развития и возрастная психология; Педагогическая психология; Возрастная физиология и психофизиология; Социальная психология; Методика воспитательной работы; Социальная педагогика; Психолого-педагогическая диагностика; Основные и дополнительные образовательные программы; Основы специальной психологии и педагогики; Основы инклюзивного образования; Педагогика и психология отклоняющегося поведения; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (психология); Методология и методы психолого-педагогических исследований; Психология личности; Конфликтология в образовании; Психология семьи; Клиническая психология детей и подростков; Этология; Психология стресса; Психология управления; Гендерный подход в психологии и педагогике; Этнопсихология и этнопедагогика; Основы саморазвития личности; Психология творческой деятельности; Дефектология; Основы менеджмента в образовании; Тайм-менеджмент в системе образования; Практикум по общей и экспериментальной психологии; Психологическая служба в образовании; Экспертная деятельность психолога в образовании; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся; Диагностика развития дошкольника; Диагностика развития младшего школьника; Диагностика развития подростка; Проективная диагностика; Психологическое консультирование в образовании; Артметоды в образовании; Психологическая готовность к школьному обучению; Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся; Психология и педагогика одаренности; Основы семейного консультирования; Тренинговая работа с участниками образовательного процесса; Психолого-педагогическая коррекция; Методы коррекционно-развивающей работы; Дети с трудностями в обучении; Тренинг личностного роста; Тренинг ассертивности; Методы активного социально-психологического обучения (практикум); Психология общения (практикум); Обучение и воспитание детей-сирот; Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Основы Российской государственности.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная практика; Педагогическая практика (часть 1); Педагогическая практика (часть 2); Практика по получению навыков научно-исследовательской работы; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Психолого-педагогическая (летняя) практика; Психолого-педагогическая практика (часть 1); Психолого-педагогическая практика (часть 2); Психолого-педагогическая практика (часть 3).
История России; Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; История педагогики и образования; Общая психология; Теории и технологии обучения и воспитания; История психологии; Психология развития и возрастная психология; Педагогическая психология; Возрастная физиология и психофизиология; Социальная психология; Методика воспитательной работы; Социальная педагогика; Психолого-педагогическая диагностика; Основные и дополнительные образовательные программы; Основы специальной психологии и педагогики; Основы инклюзивного образования; Педагогика и психология отклоняющегося поведения; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (психология); Методология и методы психолого-педагогических исследований; Психология личности; Конфликтология в образовании; Психология семьи; Клиническая психология детей и подростков; Этология; Психология стресса; Психология управления; Гендерный подход в психологии и педагогике; Этнопсихология и этнопедагогика; Основы саморазвития личности; Психология творческой деятельности; Дефектология; Основы менеджмента в образовании; Тайм-менеджмент в системе образования; Практикум по общей и экспериментальной психологии; Психологическая служба в образовании; Экспертная деятельность психолога в образовании; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся; Диагностика развития дошкольника; Диагностика развития младшего школьника; Диагностика развития подростка; Проективная диагностика; Психологическое консультирование в образовании; Артметоды в образовании; Психологическая готовность к школьному обучению; Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся; Психология и педагогика одаренности; Основы семейного консультирования; Тренинговая работа с участниками образовательного процесса; Психолого-педагогическая коррекция; Методы коррекционно-развивающей работы; Дети с трудностями в обучении; Тренинг личностного роста; Тренинг ассертивности; Методы активного социально-психологического обучения (практикум); Психология общения (практикум); Обучение и воспитание детей-сирот; Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Основы Российской государственности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Психология воспитательных практик; Основы вожатской деятельности.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная практика; Педагогическая практика (часть 1); Педагогическая практика (часть 2); Практика по получению навыков научно-исследовательской работы; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Психолого-педагогическая (летняя) практика; Психолого-педагогическая практика (часть 1); Психолого-педагогическая практика (часть 2); Психолого-педагогическая практика (часть 3).
История России; Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; История педагогики и образования; Общая психология; Теории и технологии обучения и воспитания; История психологии; Психология развития и возрастная психология; Педагогическая психология; Возрастная физиология и психофизиология; Социальная психология; Методика воспитательной работы; Социальная педагогика; Психолого-педагогическая диагностика; Основные и дополнительные образовательные программы; Основы специальной психологии и педагогики; Основы инклюзивного образования; Педагогика и психология отклоняющегося поведения; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (психология); Методология и методы психолого-педагогических исследований; Дошкольная педагогика; Управление дошкольным образованием; Конфликтология в образовании; Психология семьи; Клиническая психология детей и подростков; Психологическая готовность к школьному обучению; Социально-личностное развитие дошкольников; Психология стресса; Гендерный подход в психологии и педагогике; Основы саморазвития личности; Теория и технологии экологического воспитания дошкольников; Теория и технологии формирования элементарных матемаматических представлений у дошкольников; Теория и технологии развития речи дошкольников; Теория и технологии физического воспитания дошкольников; Психология и педагогика игрового развития дошкольников; Теория и технологии развития творчества дошкольников; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Образовательная среда дошкольного учреждения; Диагностика развития дошкольника; Проективная диагностика; Основы консультативной психологии; Психологическое консультирование в образовании; Адаптация детей к детскому саду; Основы психологического сопровождения детей-сирот дошкольного возраста; Психология и педагогика одаренности; Основы семейного консультирования; Дефектология; Здоровьеориентированные педагогические технологии в дошкольном образовательном учреждении; Тренинг педагогического общения; Логопсихология; Психолого-педагогическая коррекция; Методы коррекционно-развивающей работы; Сказкотерапия; Психокоррекционная работа с детьми "группы риска"; Методы активного социально-психологического обучения (практикум); Психология общения (практикум); Экспертная деятельность педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении; Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Психология управления; Диагностика результатов учебной деятельности; Основы Российской государственности; Этология; Тренинговая работа с участниками образовательного процесса; Психология личности; Этнопсихология и этнопедагогика; Психология творческой деятельности; Практикум по общей и экспериментальной психологии; Артметоды в образовании; Диагностика развития младшего школьника; Диагностика развития подростка; Основы менеджмента в образовании; Тайм-менеджмент в системе образования; Дети с трудностями в обучении; Обучение и воспитание детей-сирот; Тренинг личностного роста; Психологическая служба в образовании; Экспертная деятельность психолога в образовании.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная практика; Педагогическая практика (часть 1); Педагогическая практика (часть 2); Практика по получению навыков научно-исследовательской работы; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Психолого-педагогическая (летняя) практика; Психолого-педагогическая практика (часть 1); Психолого-педагогическая практика (часть 2); Психолого-педагогическая практика (часть 3).
Не используется
3
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по первому профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Методика обучения и воспитания (по второму профилю); Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по первому профилю); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по второму профилю); Вводный курс математики; Математический анализ; Алгебра; Геометрия; Методика обучения решению школьных математических задач; Дополнительные разделы школьного курса математики; Организация внеурочной деятельности обучающихся по математике; Технология подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике; Программирование; Теория функций; Дифференциальные уравнения и уравнения с частными производными; Теория чисел и числовые системы; Теория вероятностей и математическая статистика; Численные методы; Математическая логика; Организация и методическое обеспечение предпрофильной и профильной подготовки по математике; Технология дистанционного и смешанного обучения математике; Интерактивные технологии в обучении математике; Дискретная математика; Теория графов; Уравнения математической физики; Приложения дифференциальных уравнений; Инфографика; Информатика; Теоретические основы информатики; Теория алгоритмов; Электронное обучение на уроках информатики; Основы искусственного интеллекта; Программное обеспечение электронно-вычислительных машин; Прикладное программное обеспечение; Сетевые операционные системы; Информационные системы; Проектирование баз данных; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в образовательной сфере; Технологии цифрового образования; Методы исследовательской и проектной деятельности; Психолого-педагогические основы обучения математики; Методика обучения математике; Математические основы информатики; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по математике); Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ); Дискретные модели в информатике; Учебная ознакомительная практика по профилю Информатика; Методы математической обработки данных; Программное обеспечение систем и сетей; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Методика обучения информатике; Компьютерные сети, интернет и мультимедиа технологии; Учебная ознакомительная практика по профилю Математика; Элементарная математика; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Теория чисел; Числовые системы; Основы Российской государственности; Финансово-экономический практикум; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство);; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Педагогическая практика (классное руководство); Педагогическая вожатская практика; Педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Технологическая практика (Психологические основы профессиональной деятельности); Психология воспитательных практик; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная (предметная) практика; Педагогическая (летняя) практика; Педагогическая (по второму профилю, часть 1); Педагогическая (по второму профилю, часть 2); Педагогическая практика (методическая, часть 1); Педагогическая практика (методическая, часть 2); Преддипломная практика; Психолого-педагогическая практика.
Не используется
3
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по первому профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Методика обучения и воспитания (по второму профилю); Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по первому профилю); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по второму профилю); Языкознание; Историческая грамматика; Стилистика; История лингвистических учений; Стиховедение; Теория языка; Теория литературы; История русской литературной критики; Русская диалектология; Риторика и теория аргументации; Литературоведение; Старославянский язык; Устное народное творчество; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку и литературе; Современный русский язык; История русского литературного языка; Практикум по русскому языку; Лингвистический анализ текста; История зарубежной литературы; История мировой литературы 21 века; Зарубежная культура и литература; Актуальные проблемы литературоведения; Мифология как феномен культуры; Организация проектной деятельности на уроках русского языка и литературы; Современные технологии в методике обучения русскому языку и литературе; История русской литературы; Русская культура и литература; Детская литература; Детский фольклор; Литература Сибири; Литература народов России; Литературное краеведение; Литературоведческий анализ текста; Организация внеурочной работы по русскому языку и литературе; Организация исследовательской работы по русскому языку и литературе; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в образовательной сфере; Методы математической обработки данных; Технологии цифрового образования; Речевые практики; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения русскому языку); Руководство ВКР; Педагогическая практика (Русский язык); Фольклор; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика; Методика обучения русскому языку; Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ); Методы исследовательской и проектной деятельности; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная (ознакомительная) практика; Основы Российской государственности; Психология воспитательных практик.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная (предметная) практика; Педагогическая (летняя) практика; Педагогическая (по второму профилю, часть 1); Педагогическая (по второму профилю, часть 2); Педагогическая практика (методическая, часть 1); Педагогическая практика (методическая, часть 2); Преддипломная практика; Психолого-педагогическая практика.
Не используется
3
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика в образовании; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по первому профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Методика обучения и воспитания (по второму профилю); Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по первому профилю); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по второму профилю); Языкознание; Теоретическая фонетика; Лексикология; Теоретическая грамматика; История языка; Сравнительная типология; Аналитическое чтение; Интерпретация текста; Практическая фонетика английского языка; Практическая грамматика английского языка; Практическая фонетика немецкого языка; Практическая грамматика немецкого языка; Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам; Литература страны основного изучаемого языка; Литература страны второго изучаемого языка; Практический курс основного языка; Страноведение и лингвострановедение; Домашнее чтение; Стилистический анализ текста; Коммуникативная дидактика; Активные методы обучения иностранному языку; Теория перевода; Профессионально-ориентированный перевод; Практический курс второго языка; Теоретический курс второго языка; Введение в германскую филологию; Страноведение второго языка; Культура и традиции страны изучаемого языка; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в образовательной сфере; Технологии цифрового образования; Методы математической обработки данных; Практическая грамматика (немецкий язык); Практика устной и письменной речи (немецкий язык); Методика обучения и воспитания (Иностранный (немецкий) язык); Практическая фонетика; Практическая грамматика; Практика устной и письменной речи (английский язык); Учебная (предметная) практика; Страноведение; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания (Иностранный (английский) язык); Руководство ВКР; Речевые практики; Теория языка; Технологическая (проектно-технологическая) практика Иностранный язык; Учебная практика; Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ); Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Методы исследовательской и проектной деятельности; Коммуникативный практикум английского языка; Методика обучения и воспитания (Иностранный (английский) язык; Основы Российской государственности; Психология воспитательных практик.
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная (предметная) практика; Педагогическая (летняя) практика; Педагогическая (по второму профилю, часть 1); Педагогическая (по второму профилю, часть 2); Педагогическая практика (методическая, часть 1); Педагогическая практика (методическая, часть 2); Преддипломная практика; Психолого-педагогическая практика.
Не используется
3
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
История (история России, всеобщая история); Технология организации самостоятельной работы; Культурология; Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности; Философия; Экономика образования; Русский язык и культура речи; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура; Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры; Педагогика; Психология; Основы специальной педагогики и психологии; Основы инклюзивного образования; Основы вожатской деятельности; Методика обучения и воспитания (по профилю); Современные средства оценивания результатов обучения; Мобильное обучение и электронные технологии в образовании; Проектирование и разработка основных и дополнительных образовательных программ; Спецкурс по курсовой работе (педагогика); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по профилю); Вводный курс математики; Математический анализ; Алгебра; Геометрия; Математическая логика; Теория алгоритмов; Организация внеурочной деятельности обучающихся по информатике;; Информатика; Технология подготовки обучающихся к итоговой аттестации по информатике;; Численные методы; Интерактивные технологии в обучении информатике;; Теория вероятностей и математическая статистика; Теоретические основы информатики; Программное обеспечение электронно-вычислительных машин; Практический курс иностранного языка;; Программирование; Компьютерные сети, интернет и мультимедиа технологии;; Информационные системы; Языкознание;; Практическая фонетика; Практическая грамматика;; Лексикология; Страноведение и лингвострановедение; История языка; Аналитическое чтение; Коммуникативный синтаксис; Синтаксис; Фоностилистика; Инфографика; Электронное обучение на уроках информатики; Межпредметные связи информатики; Специальные средства обучения информатике; Образовательные системы при обучении информатике; Практикум по ораторскому мастерству; Интепретация текста; Стилистический анализ текста; Дискретная математика; Проектирование и разработка электронных образовательных ресурсов; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Методика организации добровольческой деятельности; Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования; Противодействие коррупции в профессиональной сфере; Методика обучения и воспитания (по второму профилю); Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания по второму профилю); Дополнительные разделы школьного курса информатики;; Информационно-технологическое сопровождение образовательного процесса в школе;; Основы искусственного интеллекта;; Образовательная робототехника;; Прикладное программное обеспечение;; Сетевые операционные системы;; Проектирование баз данных;; Технологии цифрового образования; Методы исследовательской и проектной деятельности; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Методы математической обработки данных; Практикум по решению предметных задач; Дискретные модели в информатике; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания (Информатика); Учебная ознакомительная практика (профиль Информатика); Программное обеспечение систем и сетей; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Методика обучения информатике; Технологическая практика (диагностика метапредметных образовательных результатов, сопровождение обучающихся с ОВЗ); Методика обучения и воспитания (Иностранный (английский) язык; Страноведение; Речевые практики; Литература стран изучаемого языка; Практика устной и письменной речи (английский язык); Учебная (предметная) практика; Теоретическая фонетика английского языка; Коммуникативный практикум английского языка; Лексикология английского языка; Оздоровительные системы физической культуры; Педагогическая практика (классное руководство); Педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Технологическая практика (Психологические основы профессиональной деятельности); Психология воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Педагогическая вожатская практика; Основы Российской государственности; Финансово-экономический практикум; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности;.
Научно-исследовательская работа; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Ознакомительная (предметная) практика; Педагогическая (летняя) практика; Педагогическая (по второму профилю, часть 1);; Педагогическая (по второму профилю, часть 2);; Педагогическая практика (методическая, часть 1); Педагогическая практика (методическая, часть 2); Преддипломная практика; Психолого-педагогическая практика.
Не используется
- Адаптированная образовательная программа
В образовательной организации не реализуются общеобразовательные программы
